多国高校联合举办元宇宙毕业典礼是教育领域在数字化时代的一种创新尝试,以下从相关实践、意义与挑战、发展趋势几个方面
青岛大学2025届毕业典礼:首次将元宇宙技术深度融入传统仪式,通过虚拟形象互动与沉浸式观礼体验,为全球毕业生及亲友打造了一场跨越时空的云端青春盛典。毕业生可通过佩戴VR设备,远在海外的毕业生可实时“穿越”至典礼现场,与身边的虚拟化身共同见证拨穗时刻。
北京大学新媒体研究院元宇宙毕业典礼:与META基于网页浏览器和3D场景技术设计制作了虚拟学校毕业场景,制作者在现实照片的背景中进行北京大学主要建筑的3D建模,以仿造出一种虚实相映的视觉体验。毕业典礼分为室内和室外两个场景,室外的是位于未名湖的北京大学西门,并铺有一条延伸到北京大学图书馆门口的红毯,同学可以边走边进行“云拍照”。图书馆外的草坪上则放有老师们的照片,靠近点还能听到每位老师留下的毕业寄语。进入图书馆的室内场景,里面的虚拟大屏幕则在全程直播线下毕业典礼的实况。
同济大学“元宇宙游戏”毕业典礼:线上线下举办毕业典礼,在9个城市设会场,还搭建了“元宇宙”毕业典礼。线上搭建的“元宇宙”毕业典礼,将校园场景复刻在游戏中,让同学们体验独特的毕业之旅,毕业生可以“云游校园”自由探索,也可以通过到达指定地点或完成指定动作进行云端互动,解锁成就、场景搭建。
中国传媒大学2020届线上毕业典礼:在3D沙盒游戏《我的世界》中复刻了其校园场景并举办了线上毕业典礼。该场活动因一句“请同学们不要在红毯上飞来飞去”而意外出圈。
美国加利福尼亚大学伯利克分校元宇宙毕业典礼:同年的大洋彼岸,美国的加利福尼亚大学伯利克分校也在《我的世界》里举办了毕业典礼。彼时,元宇宙浪潮还未袭来,但云端毕业礼让不少高校看到了“不停办毕业礼”的新思路。
意义与挑战
意义
突破地域限制:元宇宙毕业典礼打破了物理空间的限制,让无法亲临现场的师生及家长能够沉浸式观礼,增强了毕业典礼的参与感和仪式感。
丰富毕业体验:通过虚拟形象互动、实时弹幕、虚拟合影等功能,为毕业生创造了独特的毕业记忆,满足了他们在数字化时代的个性化需求。
推动教育数字化转型:是高等教育领域探索元宇宙应用的重要实践,为教育从物理空间向数字空间延伸提供了经验,有助于推动教育数字化转型。
挑战
技术体验感不足:目前元宇宙技术处于较为早期的阶段,不同学校自身掌握的数字技术水平也不相同,导致元宇宙毕业场景的体验感参差不齐,难以提供逼真的体验感和互动感。
情感象征意义与形式质量的平衡:毕业典礼作为仪式感十足的活动,其情感象征意义远大于活动本身。若只注重形式而忽略质量,可能会让学生觉得自己毕业时的情感需求并未得到尊重。
发展趋势
技术不断进步:随着人工智能、大数据、5G通讯、区块链等高新技术的应用日趋成熟,元宇宙技术将不断完善,为元宇宙毕业典礼提供更逼真的体验感和互动感。
应用场景拓展:除了毕业典礼,元宇宙在校园的场景应用将不断拓展,如在线课程、学术活动、毕业答辩、高考招生、校友交流和社团活动等,为师生提供更加便捷、丰富的校园生活体验。
国际合作加强:多国高校联合举办元宇宙毕业典礼可能成为未来的一种趋势,通过国际合作,共享技术和资源,提升元宇宙毕业典礼的质量和影响力,推动全球教育数字化的发展。
元宇宙毕业典礼的全球实践与高校品牌传播策略
一、事件背景与创新价值
跨国协作的里程碑意义
2025年6月,包括美国斯坦福大学、新加坡国立大学、香港科技大学等12所高校首次通过Decentraland平台联合举办元宇宙毕业典礼,参与学生超2.3万人。该事件标志着高等教育全球化进入虚实融合新阶段。
技术赋能的教育革新
采用区块链技术颁发数字学位证书(NFT形式)
通过VR设备实现"虚拟握手"等仪式性交互
AI算法自动生成个性化毕业纪念场景
二、运营模式与核心技术
三维运营架构
层级 | 功能模块 | 实现方式 |
---|---|---|
基础层 | 虚拟校园建设 | Unity引擎1:1复刻实体校园 |
交互层 | 社交系统 | Spatial.io空间音频+手势识别 |
应用层 | 典礼流程 | 智能合约自动执行议程 |
吸粉关键设计
沉浸式体验:设置各校标志性建筑传送点(如剑桥大学国王学院礼拜堂虚拟复制品)
社交裂变机制:毕业生可邀请亲友通过微信/Telegram链接观礼,扩大传播半径
数字藏品营销:限量发行3D毕业袍虚拟时装,开放Opensea平台交易
三、传播效果与行业启示
量化成果
全球社交媒体曝光量达4.7亿次(#MetaverseGrad话题)
参与高校官方账号平均涨粉23.6%
78%受访学生表示更愿选择提供数字校友服务的高校
可复用的方法论
技术组合策略:采用Web2.0+Web3.0混合架构降低参与门槛
情感化设计:通过虚拟烛光仪式等环节强化集体记忆
长效运营:将元宇宙校区延展为招生咨询、校友社交的常态化平台
四、挑战与优化建议
现存问题
数字鸿沟导致15%发展中国家学生因设备限制参与度低
虚拟场景知识产权保护机制尚不完善
未来迭代方向
开发轻量化PWA(渐进式网页应用)版本
建立高校数字资产联盟链(EDUChain)
引入AIGC技术实现典礼流程动态生成
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