复旦大学:全国首个“元宇宙传播学”交叉学科硕士点,引领新闻传播教育新变革

在元宇宙技术浪潮席卷全球的背景下,复旦大学新闻学院于2022年率先推出全国首个“元宇宙传播学”交叉学科硕士点,标志着我国新闻传播教育迈入“虚实共生”的新阶段。这一创新举措不仅回应了技术变革对学科发展的需求,更通过跨学科融合、产学研协同等模式,为培养适应未来传播生态的复合型人才提供了范本。

一、学科创新:从“虚拟空间”到“传播革命”的跨越

元宇宙技术的核心在于通过虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、区块链等技术构建沉浸式数字空间,这对传统新闻传播的传播方式、内容生产与受众互动产生了颠覆性影响。复旦大学新闻学院敏锐捕捉这一趋势,依托学院在新闻传播学领域的深厚积淀,联合计算机学院、大数据学院等理工科院系,以及元宇宙领域头部技术企业,共同打造“元宇宙传播学”硕士点。

该学科聚焦三大研究方向:

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元宇宙传播理论‌:研究虚拟空间中的传播规律、信息扩散机制与用户行为模式;

虚拟内容生产‌:探索元宇宙环境下的新闻报道、广告营销与文化创意内容创作;

技术伦理与治理‌:关注元宇宙传播中的隐私保护、数据安全与数字人权等议题。

课程设计上,除传统新闻传播学课程外,增设《元宇宙技术基础》《虚拟现实叙事》《区块链与数字资产》等跨学科课程,并引入虚拟现实实验室、数字人建模等实践环节,实现“理论-技术-应用”的全链条培养。

二、培养模式:跨学科融合与产学研协同

复旦大学“元宇宙传播学”硕士点采用“双导师制”与“项目制”培养模式:

双导师制‌:学术导师由新闻学院教授与理工科院系专家组成,业界导师则来自腾讯、网易等元宇宙领域头部企业,确保学生既掌握前沿理论,又具备实操能力;

项目制教学‌:与华为、字节跳动等企业合作开发元宇宙传播项目,学生需参与虚拟新闻发布会策划、数字人主播开发等实战任务;

国际交流‌:与伦敦政治经济学院、巴黎政治大学等高校共建元宇宙联合实验室,开展学生交换与国际合作研究。

此外,学院还推出“元宇宙传播学”微专业,面向全校本科生开放选修,打破学科壁垒,培养跨学科思维。

三、实践探索:从实验室到产业应用的落地

复旦大学“元宇宙传播学”硕士点已取得显著实践成果:

虚拟新闻实验室‌:学生团队运用VR技术复原历史事件场景,开发沉浸式新闻报道产品,获中国新闻奖新媒体专项奖;

数字人主播‌:与上海广播电视台合作,推出基于AI技术的虚拟新闻主播,实现24小时不间断播报;

元宇宙广告营销‌:为宝马、可口可乐等品牌设计元宇宙广告,通过虚拟空间互动提升用户参与度。

学院还与南开大学共建元宇宙联合实验室,共同开发“元宇宙新闻编辑系统”,实现新闻素材的虚拟化采集、编辑与分发。

四、社会影响:重塑新闻传播教育生态

复旦大学“元宇宙传播学”硕士点的设立,引发了学术界与产业界的广泛关注:

学科范式革新‌:推动新闻传播学从“媒介研究”转向“空间研究”,为数字人文、计算传播等新兴领域提供理论支撑;

人才需求对接‌:据统计,我国元宇宙相关岗位需求年增长率超200%,复旦毕业生在腾讯、网易等企业就业率达90%以上;

行业标准制定‌:学院参与起草《元宇宙传播伦理白皮书》,为行业规范发展提供智力支持。

五、未来展望:从“交叉学科”到“学科交叉生态”

复旦大学新闻学院院长表示,未来将进一步深化“元宇宙传播学”学科建设:

拓展研究方向‌:增设元宇宙国际传播、数字文化遗产保护等子领域;

建设元宇宙校园‌:在虚拟空间中复现复旦校园场景,实现教学、科研与社交的全面数字化;

推动全球治理‌:联合国际组织,探索元宇宙传播中的全球治理框架。

结语:在虚实共生中寻找未来答案
复旦大学“元宇宙传播学”交叉学科硕士点的设立,不仅是新闻传播教育的一次创新实验,更是对技术变革时代学科发展路径的深刻探索。它启示我们:在元宇宙技术重塑传播生态的今天,唯有打破学科壁垒、深化产学研协同,才能培养出适应未来挑战的复合型人才。正如复旦大学新闻学院所倡导的——“在虚实共生中,我们不仅要看见未来,更要创造未来。”

复旦大学“元宇宙传播学”师资力量如何?

复旦大学“元宇宙传播学”师资力量雄厚,教师团队由国内外知名学者组成,在传播学及相关领域具有深厚的学术造诣和丰富的实践经验。以下从教师构成、研究方向、学术成果及业界合作等方面具体介绍:

教师构成

传播学系拥有一支优秀的师资队伍,教师团队由国内外知名学者组成。本系共拥有18名在职教师,其中教授(含青年研究员)11人、副教授(含青年副研究员)5人、讲师2人。教师们不仅在学术上有所建树,还积极参与业界实践,为学生提供了良好的教育平台。

研究方向

教师们的研究方向涵盖传播理论、国际传播、跨文化传播、计算传播、城市传播、健康传播、公共关系、环境传播、组织传播、人际传播、传播政治经济学等学界前沿热点领域。其中,与“元宇宙传播学”相关的研究方向包括计算传播、新媒体传播、数据可视化、视觉传达、人机交互与用户体验、计算与智能传播等。

学术成果

教师们在相关领域发表了大量的中英文论文,出版了专著和译著,并承担了多项国家社科项目。例如,邓建国教授是传播学系主任、传播学博士、哥伦比亚大学新闻学院访问学者、上海报业集团Sixthtone高级顾问,曾任Shanghai Daily记者、编辑,已在相关领域发表中英文论文60余篇,出版专著两本,译著多部,承担国家社科项目两项。

业界合作

传播学系注重与业界的合作,聘请了近百名新闻传播业界精英参与实务类课程教学,协同聚力提升学生的实务操作能力和创意能力,强化培养拔尖创新人才。这种合作模式使得教师们能够及时了解业界的最新动态和需求,从而调整教学内容和方法,确保学生所学知识与业界实际需求紧密对接。