本篇文章给大家谈谈中小学心理健康教育指导纲要，以及中小学心理健康教育指导纲要内容对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

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中小学心理健康教育指导纲要的组织实施

1、加强对中小学心理健康教育工作中小学心理健康教育指导纲要的领导和管理。各级教育行政部门要切实加强对心理健康教育工作中小学心理健康教育指导纲要的领导，制定规章制度，明确责任部门和负责人，支持和指导中小学开展心理健康教育工作。

2、开展心理健康专题教育。专题教育可利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课。心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。

3、为贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，把中小学心理健康教育指导纲要我校的心理健康教育真正落实到各项工作中去，逐步形成一种整体推进心理健康教育的良好氛围，现特制定学校开展心理健康教育活动周方案。

教育部中小学心理健康教育指导纲要最新修订时间

1、会前教育部还印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》。会上，教育部聘请新一届教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，命名了20个全国中小学心理健康教育示范区。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。

2、首先应该学习有关心理健康教育的知识，比如可以先读一读《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，这是教育部颁发的关于心理健康教育的指导纲要。明确心理健康教育的内容，掌握方法。

3、各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，全面推进心理健康教育。加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。

中小学健康教育指导纲要的基本目标

中小学健康教育指导纲把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一。促进学生健康成长会上中小学心理健康教育指导纲要，娄晓民对学校传染病防控的基本知识进行了深入讲解中小学心理健康教育指导纲要，为学校传染病防控工作提出了宝贵的建议。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。健康教育是以促进健康为核心的教育。

健康教育的目的、目标：增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的。提高和维护健康。预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。

具体实施： 引导学生合理地发泄不良情绪。 淡化被动受教，培养自助能力。 注意行动训练，养成学生良好的行为习惯。 注意自身形象，增加学生信任感。

学校要按照《中小学健康教育指导纲要》的要求具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”，健康教育学科教学每学期要安排6—7课时。

中小学心理健康教育指导纲要的途径方法

1、学校开展心理健康教育的基本途径如下：开设心理健康教育有关课程；开设心理辅导活动课；在学科教学中渗透心理健康教育的内容；结合班级，团队活动开展心理健康教育；个别心理辅导或咨询；小组心理辅导。

2、学校心理健康教育的主要途径如下：谈话法 谈话是心理健康教育工作者在心理辅导中经常采用的方法。它要求教师通过谈话，运用心理学知识和原理，解决学生的心理问题，排除心理障碍。

3、教师首先要了解学生，要让学生树立正确的人生观，世界观。让他们能够正确认识自己，努力克服困难。教师要在课堂上传授心理健康教育的知识，让他们了解并加以运用。教师课外可以针对有心理问题的学生进行个别辅导。

4、中小学生心理健康教育的途径和方法如下：良好的夫妻关系会让孩子更好地学习父母的优点，感受到稳定和安全的家庭氛围，提高他们面对问题的信心。

5、学校心理健康教育的途径如下：开设心理健康教育的有关课程和心理辅导的活动课；在学科教学中渗透心理健康教育的内容；结合班级、团队活动开展心理健康教育；个别心理辅导或咨询；小组辅导。

中小学心理健康教育指导纲要的目标任务

1、【名师详解】《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

2、在心理健康教育的主要任务中指出：切实发挥心理辅导室在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用。 我个人认为，心理辅导室在预防方面是可以起到重要作用的。

3、中小学心理健康教育实施方案1 为了更好的推动我校心理健康教育的开展，探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式，促进学生心理素质的提高，根据上级有关心理健康教育的文件精神，特拟定本实施方案。

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