【2025年6月23日】当《科目三》的魔性节奏响彻大学教室，讲台上的主角竟从学生变成了老师！近日，南京艺术学院流行音乐选修课上，青年教师林夏带领全班即兴改编《科目三》的视频席卷全网，讲台秒变舞台的盛况获赞超600万，被央视频转发称赞"新时代美育的生动实践"。

课堂变形记：从五线谱到社会摇

曝光的3分钟视频里，原本讲解雷鬼音乐的林老师突然切换《科目三》伴奏，在学生们惊呼中率先扭起"花手摇"，随即全班自发加入"人浪方阵"。更绝的是师生将专业元素融入神曲——用阿卡贝拉和声改编副歌，以爵士鼓点重置间奏，弹幕瞬间被"音乐生の降维打击"刷屏。据学生透露，这已是本学期第三次"课堂快闪"，此前《极乐净土》民乐版曾血洗B站舞蹈区。

破壁教学法：用流量反哺专业

这场狂欢背后藏着教学巧思：

• 解构教学：通过改编神曲解析节奏型与和声走向

• 肢体开发：用魔性舞蹈训练舞台表现力

• 即时创作：手机APP分轨录制学生即兴solo

"比起强行灌输知识，不如先让他们爱上音乐本身。"林老师展示的学生作业显示，这种教学模式下，乐理课到课率从57%升至92%。

教育新图景：Z世代师生双向奔赴

该事件引发教育界热议：

✓ 学生：自发制作"课堂演唱会"混剪教程

✓ 校方：将开设"网红神曲改编"公开课

✓ 业内：抖音发起#我的老师超会整活 挑战赛

中国音乐学院副院长点评："当课本知识通过学生语境重生，教育便完成了最浪漫的交付。"

网友神回复

@逃课积极分子：建议全国推广！我缺的是课吗？是这种老师啊！

@教务处野生代言人：第一次见把"带坏学生"说得这么清新脱俗...

@艺术扶贫办主任：建议下次和广场舞大妈联名教学