简介：学生心理发展是指在学生成长过程中，心理上所经历的各种变化和阶段性特征的演变。学生心理发展是学校教育工作中十分重要的一个方面，对于学生的成长与学业发展至关重要。

一、幼儿期心理发展

1.1 婴儿期：依恋与接触

1.2 幼儿期：自我意识的出现和感官运动的发展

1.3 幼儿晚期：想象力发展及人格形成

二、童年期心理发展

2.1 中幼童阶段：语言的使用和性别认同

2.2 前青春期阶段：认知发展、社交关系和自我评价

2.3 中青春期阶段：身体、情感、性欲的变化及认同危机

三、青少年期心理发展

3.1 早期青春期阶段：自我探索、意识形态的出现

3.2 中期青春期阶段：人格形成、社交认知和自尊心

3.3 晚期青春期阶段：世界观、价值观和职业规划的巩固

四、成年期心理发展

4.1 早期成年期阶段：事业和婚姻选择、角色认定

4.2 中期成年期阶段：压力和幸福感的分化

4.3 晚期成年期阶段：自我认同、回溯和接受

总结：学生心理发展的基本特征是有规律的，按照一定时间顺序依次出现，为学生的个性发展奠定了基础，教育工作者需要通过对学生心理发展的深入了解和研究，为学生的发展提供科学合理的指导和帮助。