国防科大教官组获“最美教师团队”，曾参与也门撤侨

国防科大教师群体：军事教育与科研创新的标杆

国防科技大学作为我国军事科技与高等教育的重要基地，其教师群体始终秉持“立身高地、奋斗强军”的信念，在军事教育、科研创新等领域取得显著成就。例如：

‌程湘爱教授‌：被评为全国三八红旗手标兵、国家教学名师和全军优秀教师。她30余年如一日坚守讲台，通过“雨课堂+腾讯会议”双直播间测试、学生代表彩排等创新方式提升教学质量，并帮助内向教师许中杰成长为课程主讲，展现了军事教育者的匠心与担当。

‌杨德森教授‌：作为龙江十大“最美教师”，他培养的水声行业专业技术人员中，60%以上来自哈工程，高级专家层面比例接近70%。他不仅传授知识，更指引学生未来发展方向，体现了战略家般的师者风范。

‌外语教学团队‌：在2024年全国外语课程思政优秀教学案例交流活动中，该团队荣获特等奖。他们通过“全真模拟”备赛、跨年龄段协作，巧妙融入思政元素，引导学员关注科技伦理与社会责任，展现了军事院校课程思政的创新实践。

也门撤侨行动：人民海军的荣耀与国家实力的彰显

2015年也门撤侨行动中，中国海军第十九批护航编队（含临沂舰、潍坊舰、微山湖舰）展现了高效的组织能力与强大的国家实力：

‌行动规模‌：自3月26日至4月7日，成功撤离613名中国公民，并协助15个国家的279名外国公民安全撤离，首次实施撤离外国公民的国际人道主义救援行动。

‌关键节点‌：

3月29日，临沂舰搭载首批122名中国公民从亚丁港撤离。

3月30日，潍坊舰载449名中国公民从荷台达港撤离。

4月2日，临沂舰撤离10个国家225名外国公民。

4月6日，微山湖舰协助索科特拉岛9名中国公民和1名日本公民撤离。

‌国际评价‌：美国《纽约时报》称此次行动显示了中国从危险地区撤侨的能力日渐增强，中国驻也门大使田琦称其为“中国特色大国外交的重要实践”。

国防科大与也门撤侨的间接联系

尽管国防科大教师群体未直接参与也门撤侨，但该校在军事人才培养、科研创新等方面的贡献，为海军等军事力量提供了重要支持。例如，国防科大培养的军事人才可能参与撤侨行动的策划与执行，其科研成果也可能应用于海军装备升级与行动保障。此外，撤侨行动中展现的国家实力与军事素养，正是国防科大等军事院校教育目标的生动体现。

也门撤侨行动中哪些装备来自国防科大？

撤侨行动的核心装备

‌舰艇组成‌：

‌临沂舰‌：054A型护卫舰，配备76毫米主炮和730近防炮。

‌潍坊舰‌：与临沂舰同型，作战能力相当。

‌微山湖舰‌：综合补给舰，负责后勤支持。

‌武器系统‌：

‌730近防炮‌：全球杀伤力最强的舰载近防武器之一，性能远超俄罗斯的AK630和美国的密集阵系统。

‌76毫米主炮‌：火力覆盖范围广，精准且致命。

国防科大与也门撤侨的关联分析

‌国防科大的角色‌：

国防科大作为我国军事科技与高等教育的重要基地，主要贡献在于军事人才培养和科研创新。

其教师群体在军事教育、科研创新等领域取得显著成就，但并未直接参与也门撤侨行动的装备提供或技术支持。

‌撤侨行动中的技术支持‌：

撤侨行动的成功主要依赖于中国海军的硬实力，包括舰艇的武器系统、作战能力和官兵的英勇表现。

虽然国防科大在军事科技领域有着卓越的贡献，但并未有公开报道表明其装备被直接用于也门撤侨行动。

撤侨行动中的亮点与贡献

‌高效执行‌：

撤侨行动从2015年3月29日正式开始，至4月6日结束，共撤出600多名中国公民及200多名来自其他国家的海外公民。

行动过程中没有一人死亡或受伤，展现了中国海军的卓越执行力与高效能。

‌国际人道主义精神‌：

中国海军在撤侨行动中不仅成功撤离了本国公民，还协助了15个国家的279名外国人撤离。

这一壮举迅速引起了国际社会的关注，展现了中国在国际事务中的责任与担当。